DAL MOTIVO OCCASIONALE AL MOTIVO PROFONDO ...
Dalla motivazione al nucleo forte della disciplina ...
disegni di Gianfranco Zavalloni
Se sei interessato a partecipare ai nostri Laboratori telefona al 347-4835167
oppure scrivi a info@barbiana.it
Nei nostri laboratori accogliamo piccoli gruppi, da 4 a 10 persone, interessati a comprendere e applicare nella scuola o nei loro contesti la "tecnica umile della Scrittura Collettiva" in Apprendimento Cooperativo.
Se ti interessa conoscere i 10 punti del manifesto: CAMBIARE LA SCUOLA DAVVERO SI PUO'
CORRISPONDENZA TRA IL PRIORE DI BARBIANA E IL MAESTRO MARIO LODI
Gli alunni della Scuola Primaria di Pentone parlano della COMUNICAZIONE.
Costruzione ipertesto I CARE - Corso Formazione - Barbiana, Dicembre 2009 .
Costruzione ipertesto UNIVERSITA' E PECORE - Corso Formazione - Barbiana, Dicembre 2009 .
SCRITTURA COLLETTIVA - Corso Formazione - Istituto Comprensivo don Lorenzo Milani di Prato. Costruzione del libro di testo - LA PREISTORIA-
Se sei interessato ai nostri laboratori di Scrittura Creativa chiama 347-4835167 - info@barbiana.it
SCRITTURA COLLETTIVA - Corso Formazione - Barbiana 2007 .
I Laboratori di Prato, dove si applicano i 10 punti. Quando avrai scaricato il file, shockwave,(circa 15 minuti) il librino ti condurrà a capire la metodologia, mentre gli altri bottoni ti introdurranno alle scritture collettive e al software didattico.
I Laboratori di Ischia e Lamezia Terme, dove si applicano i 10 punti. Riflessione conclusiva.
I Laboratori di Ischia 2008-2009
I Laboratori sulla Sobrietà Felice 2007-2009 Sintesi in 10 punti, clicca la chiocciolina per ... lentamente andare avanti ...
Don Lorenzo Milani
Dal motivo occasionale al motivo profondo
Con il testo integrale della Lettera ai giudici
Il libro di Edoardo Martinelli riporta alla luce i nuclei fondanti la pedagogia del Priore di Barbiana. Un metodo d'insegnamento che ha nell'aderenza alla realtà e nel rapporto "maestro-allievo" il suo fulcro vitale. Il Maestro conduce l'allievo in una zona di intersezione e laica, ma non neutrale, tortuosa, affilata e a rischio quale il filo di rasoio. Dove non esistono più certezze, bensì il primato della coscienza, il libero esercizio della ragione critica, i problemi concreti da risolvere in un tempo diluito.
Una concezione rivoluzionaria della pratica d'insegnamento che don Milani concretizzò anche in punto di morte e di cui Martinelli, suo allievo dal '64 al '67, fornisce una preziosa testimonianza.
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